Se abre el curso escolar nuevamente en tiempos de Covid-19 y será éste un septiembre donde aún nuestros hijos estarán en casa. 

La enseñanza artística, junto a todo el sistema educacional, alista  a sus profesionales e instituciones  de la enseñanza de las artes y el Centro Nacional de Escuelas de Arte, CNEArt, espacio rector de las escuelas de arte para el nivel elemental y medio, ha informado cómo se ha organizado para este tipo de enseñanza que abarca una matrícula de más de 8 mil estudiantes.

Si bien inicia en este mes el calendario escolar, para llegar a las aulas de forma presencial  se esperará el mes de octubre y será de forma gradual, pues ese proceso estará anticipado por la inmunización con las vacunas Abdala y Soberana, que nacidas de nuestros eminentes científicos, cumplirán un riguroso plan para llevar su preciado líquido a los niños y jóvenes en edades pediátricas, por toda Cuba.

Mientras tanto, a resguardo desde casa  y bien atentos, continuará el aprendizaje escolar con las  actividades docentes televisivas. Así, regresan los teleprofesores con los contenidos tanto de educación general, como de la enseñanza artística, a los que ya la familia cubana le ha brindado acogida desde el inicio de la pandemia y que desde la señal televisiva llega a los hogares en cualquier rincón del país. 

Las actividades docentes de la enseñanza artística seguirán transmitiéndose por el canal Tele Rebelde, de lunes a viernes entre las 8:00 y las 10:00 am y ya puede consultarse el calendario para poder seguirlas, según las especialidades y niveles.

También se han perfilado las orientaciones docentes, guías de estudio, los ajustes de los contenidos y calendarios evaluativos, la información en las plataformas educativas y redes sociales,  la selección de tutores para el seguimiento y la atención a los estudiantes y otras alternativas de acompañamiento académico, para ir avanzando en la preparación de nuestros niños y jóvenes, dando prioridad a las asignaturas del perfil de cada especialidad.

PLATAFORMA TODUS FAVORECERA LA CONEXIÓN 

Se activarán los grupos de trabajo por la plataforma de mensajería cubana TODUS,  la que favorece el acceso a la conexión desde su condición de gratuidad. De igual modo, nuevos contenidos, junto a los anteriores, estarán siendo  colocados en  los sitios arteencuba.cneart.cu.8096 y arteencuba.cneart.cu/webftp a fin de que los estudiantes puedan aprovecharlos.

La  mayor parte de las 37 escuelas de arte en todo el país están listas para recibir a los estudiantes en  el momento adecuado. Algunas escuelas que han sostenido hasta estos días el noble encargo de haberse convertido en Centros de Aislamiento y de Hospitales en los largos meses de Covid-19, irán poco a poco reincorporándose a sus labores docentes, pues así se ha indicado por la alta dirección del país. Se han garantizado los materiales docentes y de vida para el funcionamiento de las escuelas.

Según el cronograma establecido por el CNEART para las escuelas de arte, que parte de las indicaciones del Ministerio de Educación,  desde el 6 de septiembre y hasta el 2 de octubre se desarrollarán cuatro semanas de actividades no presenciales. Luego, a partir del  4 de octubre los primeros años que se incorporarán de manera semipresencial a las escuelas serán los estudiantes de 3er y 4to año del Nivel Medio de las especialidades.

Recibirán 4 frecuencias semanales de las asignaturas de la Formación general y 6 de las de la especialidad. Se programan los exámenes finales estatales entre noviembre y diciembre. El curso escolar se extenderá hasta el 19 de febrero.

Los estudiantes de 1ro y 2do año de Nivel medio, así como los estudiantes del nivel elemental,  del 6to, 7mo, 8vo y 9no grado comenzarán gradualmente a partir del 8 de noviembre con frecuencias de manera presencial en las escuelas, de ellas  4 serán de Formación General y 8 de asignaturas de la especialidad. 

El  Pase de Nivel será realizado entre el 21 de febrero y el 5 de marzo, para aquellos alumnos que deberán transitar por el mismo.

Para los más pequeños, el calendario presencial comenzaría el 15 de noviembre y se extenderá hasta el 12 de marzo, mientras que el ajuste para la realización del proceso de captación para los aspirantes a nuevo ingreso a las escuelas de arte, se realizará del 10 de enero al 26 de febrero 2022.

El nuevo curso escolar 2021-2022 comenzará  el 7 de marzo y cerrará el 19 de noviembre.

ASUMIR LOS RETOS CON RESPONSABILIDAD

Ya estamos en septiembre y hay consenso en la necesidad de continuar la enseñanza de nuestros niños y jóvenes, pero primero que todo,  nos queda una difícil situación de salud que vencer  que mucho tiene que ver con la responsabilidad y el cuidado personal. 

Otros retos ligados a  esta educación no presencial  y semipresencial que nos acompañará por algún tiempo más, está en el continuar lidiando con diversas y complejas dinámicas familiares que involucran a los estudiantes y que incluye las posibilidades del acceso a medios para  llegar a los contenidos de aprendizaje, una realidad que nuestros docentes han sabido conducir con destreza y con no pocos sacrificios hasta ahora, pero que definitivamente crea tensiones en el proceso educativo. 

Para ello se ajustan diversas alternativas como  las de definir tutores por municipios o la de utilizar casas de estudio o instituciones de acogida para la creación de pequeños grupos de trabajo. La escuela cubana siempre buscará las mejores vías para todos y nadie quedará sin ser atendido. 

Seis décadas de enseñanza artística en Revolución, nacida y desarrollada en el mismo período en que nuestro país ha estado afectado por el bloqueo norteamericano, nos ha enseñado a ser resilientes  y por ello aún en los difíciles tiempos de la Covid-19,  seguirá ganando la cultura cubana.

Al retornar a la escuela, nuevos desafíos vendrán con el aprendizaje y la socialización  luego de tan prolongado tiempo fuera de las aulas. Ante ello, la unidad entre familiares y maestros, será esencial  en esta época donde la flexibilidad y la tolerancia serán fundamentales. Al mismo tiempo, que las organizaciones estudiantiles consigan un liderazgo eficaz,  que convoque y  motive,  hará la diferencia.